2020.08.21
22:40 ~ 23:16 : 00:12
Unit 081 ~ 100
95 유닛까지 조금 긴 문장 빼곤 잘 따라 했는데...
96 유닛에서 긴 문장이 나오면서 집중력까지 흩어진 것 같다.
듣고 따라 하지 못하고 5개 유닛은 전부 책 보고 따라 했다.
집중력의 문제인 건지 아님 문장의 상황들이 바로바로 머릿속에 안 들어오고 상황에 맞게 영어로 말하는 연습이 부족한 건지...
뭐 둘 다 일 거라 생각한다.
피로가 쌓여서 집중력이 저하된 것 도 있고, 아직도 여전히 영어 문장의 패턴이나 문법이 내 것이 된 게 아니라서...
긴 문장을 듣고 머릿속에 상황이 그려지고 따라 말하는 게 아니라 그 상황에 맞는 영어를 말로 하는 것
생각해 보면 113일 하루에 2시간 : 226시간 밖에 공부 안 해놓고 벌써 익숙해 지길 바라는 건 욕심이다.
지금 같은 공부 시간이면 일 년은 해야 720시간...
하루 종일 영어만 듣고 영어만 말해야 하는 상황도 아닌데...
그러니 부디 조급함을 버리고 꾸준히 계속 지치지 않고 하는 게 중요하다고 다시 다짐해 본다.
21강 요약
S+V + [접착제] + NOUN / Verb / S+V
S+V that S+V
말하다
say
- 무슨 내용을 말했는지 중요
- say yo~
- Say hello
- 굳이 누구에게라고 안 해도 되지만 사람을 넣고 싶으면 to로 연결
tell
- 내용도 중요하지만 누구한테 말했는지가 더 중요
- 내가 누구한테 말을 전달했느냐가 중요
- Tell me something
토끼가 말했어요.
The rabbit say ~~~
그녀가 말했다.
I'm enjoying my new job.
그녀가 한 말을 옮길 때
She said that She was enjoyed her new job.
22강 요약
S+V to V
S+V + V ~ing
청소를 먼저 해야 끝남
먼저 해야 하는 것에 ~ing를 붙여 줌
I finished cleaning the room
enjoy ~ing : 취미 : enjoy dancing : 예전에 해봤던 거니까 즐김
mind ~ing : 선입견 : I don't mind smoking : 담배 펴도 괜찮아
~ing 예외
suggest : 제안하다.
나가자고 제안했다.
제안을 먼저 해야 나가니까 to가 올 것 같은데 ~ing가 옴
I suggested going out
V가 두 개 일 때 to를 사용
나중에 하는 것을 to로 사용
가기를 원하는 것
I want to go
I forgot to turn off the light
to 미래 지향
I'm going to school
앞으로 도착할 곳, 미래의 의미로
누가 먼저 오는지 애매한 것들은 to / ~ing 둘 다 가능
start / continue / like / love...
like / love 앞에 would 가 나오면 to만 가능
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