Challenge Everything

2020.06.27

23:15 ~ 23:59 : 00:30

Unit 061 ~ 080

주말에 공부를 더하거나 피곤한 몸을 좀 쉬어줘야 하는데 요 근래 주말이 정신없이 지나간다.

겁나게 피곤하지만 그래도 공부는 빼먹지 않고 꾸준히 습관을 들여야 한다.

10회 차도 얼마 남지 않았다.

11회 차부터는 다른 공부를 병행할 수 있도록 다른 공부를 찾아보자.

유튜브 영상 중에 이거 한 번 봐볼 만할 듯

https://www.youtube.com/watch?v=oNHXJjo1-Ts&list=PLxoOU8azGw9Xc7P2L70n7NGvnckjXy1ur

22강 요약

동사의 여러 가지 형태에 대한 복습

be / do / ~ing / ~ed / etc...

복습하는 유닛 예문 / 연습문제 꼭 제대로 공부하기

대충 다 안다고 넘어가지 말고 확실히 내 것이 될 때까지 반복학습

S+V : 기본적인 문장은 동사가 1개만 온다.

S+V ~ V : 다시 한번 동사가 올 때

- to를 붙여서 연결

- 상황상 먼저 오는 동사에 ing를 붙여서 사용

이 부분은 외우지 말고 감을 익힐 수 있는 원리

알고 있는 것을 응용해서 한 단계 더 나아가는 학습이 step 2 (21강 ~)

I want to go : to로 연결 : 목적지를 나타내는 것 : 미래를 나타내는 것 : 가고 싶은 마음 / 가는 것 : 가는 것이 나중 : 나중에 오는 것 앞에 to 붙임

I finished cleaning the room : 상황상 먼저 오는 동사 : 끝났다 / 청소하다 : 청소를 해야 끝나니까 청소가 먼저 : 먼저 나오는 동사에 ing

I Learn to speak English : 앞으로 벌어질 것 미래를 나타냄 : to

enjoy : 이전의 경험을 바탕으로 얘기하는 것

enjoy ~ing

mind ~ing

★suggest : 제안하다. (예외 : 하나 정도는 외우면 좋음)

I suggest going out

Do you enjoy visited?

going for a walk by the river

started crying / started to cry : 누가 먼저인지 애매한 건 두 가지 표현 모두 가능

2020.06.26

23:05 ~ 23:46 : 00:27

Unit 041 ~ 060

거의 두 달간 매일매일 BGIU 읽고 말하기를 했는데 무슨 변화가 있는지? 뭐가 나아진 것인지? 전혀 느끼지 못했다.

오늘 유튜브 영어 관련 영상들을 보다가 아주 기초적인 한글 문장을 영어로 만드는 내용이 있었는데, 내가 영어로 문장을 만들고 있었다.

물론 틀리긴 했지만 영어 어순에 맞게 단어들을 배열하는 것 까지는 맞았다.

~ing를 사용하는 부분은 틀렸지만 그래도 BGIU를 10회 정도 읽다 보니 어순에 대한 감각은 조금 생긴 게 아닌가 싶어서 영어 공부를 허투루 한건 아니구나 싶었다.

물론 복잡한 문장이나 한글을 보고 바로 영어로 바꿔서 말하는 것은 여전히 잘 안된다.

이 부분은 반복 연습만이 답인 것 같다.

BGIU 20 Unit을 전혀 해석도 안 하고 그냥 빠르게 예제 문장들 읽기만 하는데도 45분 에서 한 시간 정도 걸리다 보니 (강의까지 들으면 1시간 30분 정도 소요) 퇴근하고 시간을 내는 것도 한계가 있어서 한글 문장을 정리하고 그걸 보면서 영어로 문장 만들고, 부정문 / 의문문 / 시제 바꿔가면서 반복적으로 문장 만들어서 말하는 연습할 시간을 내기가 참 어렵다.

지난 주말에도 정리해야지 했는데 주말은 평일에 못한 애들과 시간을 보내줘야 해서 결국 애들 자고 난 후에 20 Unit 읽는 게 한계였다.

출퇴근하면서는 운전을 해야 해서 듣고 말하는 게 전부라서 뭔가 다른 형태의 공부를 하기도 어렵지만, 출퇴근 시간 한 시간 반 정도를 잘 활용할 수 있는 공부 방법을 찾아봐야겠다.

21강 요약

S+V의 기본 문장은 만들 수 있지만 하고 싶은 말을 좀 길게 하고 싶다.

21강 이후는 이 부분에 대한 학습

s+v - noun / verb / s+v

기본적인 개념 잡기

s+v + [] + noun : 명사를 추가로 이어주고 싶을 때 사용 preposition : on

s+v + [] + verb : 동사와 동사를 이어주는 대표적인 preposition : to

s+v + [] + s+v : 주어 동사를 다시 이어주고 싶을 때 : that

I think the rabbit that cute

that은 생략이 가능할 때가 있음

say / tell : 말하다 : 어디에 초점을 두느냐에 따라 다름

say : 무슨 내용을 말했는지 내용이 중요 : say yeah~~!!

tell +누구 : 누구한테 말했나 가 중요 : 영어는 상호작용이 중요

say something to me : to를 사용해서 이어줌

Jenny said that : 말을 그대로 옮길 때

Jessi : My new job enjoying

She said that she was enjoying

말을 더듬어도 적절한 때에 더듬으면 어색하지 않음

동사 / that 등

중간중간 생각할 시간을 벌 수 있음

What did he tell you? 누구가 중요

What did he say to you? say를 사용해도 가능 to가 붙음

대상을 바꿔서 자주 반복해서 해주면 문장 구사력이 늘어남

생각보다 빨리 안 나오면 연습부족

연습을 더 많이 해서 능숙해져야 함

2020.06.25

22:00 ~ 22:45 : 23:30

Unit 021 ~ 040

오늘은 625 70주년. 순국선열에 대한 묵념으로 시작.

대화를 위한 문장.

적극적인 반응을 보여주는 연습을 하자.

I'm hungry. You are? I am.

too / either : neither = not either

So am I / Neither have I

어깨에 담이 걸려서 읽는 내내 신경 쓰임...

빨리 마무리하고 스트레칭을 좀 해야겠다.

20강 요약

Julia is talking to somebody.

질문으로 바꾸기 : 동사 먼저 찾아서 확인 : be 동사 : be 동사 의문문은 V+S

is Julia talking?

somebody 가 궁금하므로 who 가 앞에 와야 함

Who is Julia talking to? : 누구에게 라는 to가 꼭 붙어 줘야 함

preposition 없이도 의사소통 가능하긴 한데 없으면 안 되는 상황이 있음

I'm from Korea

Where are you from? : from이 있고 없고에 따라서 의미가 완전히 달라짐

잘 안될 경우 기본 문장 먼저 만들고 순서대로 단계 단계 만들어 보면서 익숙하게 해야 함

preposition과 같이 다니는 동사들

하나의 묶음처럼 공부하고 외워야 함

talk to / speak to / listen to / look at / etc...

How / What 사람에 대해서는 구분을 해야 함

How : 안부 / What : 어떠한?

범위가 좁게 정해져 있는 경우 which

입원하셨어 : 근처 동네로 범위가 정해져 있음

What / Which 구분

How : 얼마나

How old are you?

get / take : 가지다 라는 의미로 사용 가능

get : 가만히 있어도 저절로 옴 / 또는 사전 작업이 되어 있어서 그냥 옴

- 편지가 오는 것

take : 손을 뻗어야 내 것이 되는 것

- 백화점에서 하나 사기로 결정

- I'll take it : 선택

시간이 걸림 : 시간을 가져옴

It takes (누구는 여기에) an hour

It takes me an hour : 나는 한 시간 걸려

가는데 / 도착하는데 : get

동사가 2개일 때 : to로 연결

It takes to get 어디부터 어디까지 (from ~ to ~ ) an hour

How long does it take ~? : 시간이 얼마나 걸려?

How long does it take to get from Seoul to Inchon?

오래 안 걸려

It doesn't take long

오래 걸려

It took long

오래 걸릴걸

It will take long

예의 바른 표현

Do you know

Could you tell me

여기에 의문문이 붙을 경우 V+S 가 제자리로 돌아옴

What is it?

Could you tell me what it is?

What did you do?

Do you know what you did? 네가 무슨 일 했는지 알아? (예의 바른 과 거리가 있는 경우가 있음)

2020.06.24

21:00 ~ 21:50 + 30분

Unit 001 ~ 020

드디어 10회 차 시작!

10회 언제 읽지 했는데 꾸준히 하다 보니 10회 차가 되었다.

이번 주도 퇴근 이후에 이것저것 잡다하게 하다 보니 공부하는 시간이 늦어져서,

20 유닛 읽으면서도 중간중간 졸은 것 같다.

강의도 후딱 듣고 일찍 자야겠다.

19강 요약

문장 보고 반대로 해보는 연습 반복해보는 것 중요

문장을 대충 인식하는 게 아니라 빠르게 동사를 인식해야 함

잘 안되면 계속 연습을 해야 함

She saw me

She didn't see me : 빠르게 동사를 인식하고 시제를 파악해서 문장을 만들어 줘야 함

손보다 눈이나 말보다 느리다.

그래서 문장 보고 빠르게 입으로 말로 풀어야 함

They are married.

They aren't married.

시간을 재보면서 입으로 문장을 바꿔보기

계속 반복 연습하면서 시간을 줄이기 : 절반으로 줄이는 것을 목표로 반복 연습

강의는 100중에 10만 알려주는 것

나머지 90은 스스로 입으로 반복 연습을 최대한 많이 해야 함

보자마자 말로 나올 수 있도록 연습

질문 만드는 법

be type verb

- v + s ~?

do type verb

- do/does/did ~?

궁금한 게 있으면 앞에 붙임

- who / where / how / what / which / when

동화책 문장 읽으면서 반대로 읽어보는 것 / 질문으로 읽어보는 것

연습을 많이 해야 함

해석을 할게 아니라 문장을 보면서 바로바로 긍정 / 부정 반대, 질문으로 바꿔서 입으로 연습

특별한 질문들

who / what

다른 식으로 질문할 수 있음

Sylvia saw Paul

Who did Sylvia see? : Sylvia가 누구를 봤니?

Who did see Paul? : did see = saw : 바꾼 거 없이 그대로 : 누가 Paul을 봤니?

What's happening?

기본 문장들을 계속 반복해서 말해서 익혀야 함

Somebody broke the window.

Who broke the window? : 누가? who 이후 그대로